POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU

Lestari, Neni (2024) POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS SANGGA BUANA YPKP.

	Text cover skripsi.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (389kB)
	Text Lembar pengesahan.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (369kB)
	Text Lembar Pernyataan.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (312kB)
	Text Abstrak.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (371kB)
	Text BAB I.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (549kB)
	Text Skripsi_NeniLestari_Lulus2024(1).pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (480kB)
	Text Plagiarisme.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (429kB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul pola komunikasi interpersonal orangtua dalam meningkatkan kemandirian anak berkebutuhan khusus. Pola komunikasi ini lewat komunikasi interpersonal dan keterbatan, sangat berguna. Hal ini bertujuan memudahkan penyandang dalam berkomunikasi dan memahami pesan. Keberadaan sebuah pola komunikasi tertentu diharapkan mampu memberikan kemudahan, dalam penyampaian pikiran dan perasaan penyandang tunarungu, serta penerimaan bagi lawan komunikasi mereka. Pada konteks ini, peneliti bermaksud untuk mengetahui pola komunikasi yang terjalin pada orang tua yang memiliki anak kebutuhan khusus yakni tunarungu. Tujuan Untuk mengetahui proses komunikasi orangtua dalam meningkatkan kemandirian anak berkebutuhan khusus tunarungu. Untuk mengetahui pola komunikasi interpersonal yang digunakan orangtua dalam meningkatkan kemandirian anak berkebutuhan khusus tunarungu. Untuk mengetahui faktor hambatan dan pedukung dalam meningkatkan kemandirian anak berkebutuhan khusus tunarungu. Penelitian menggunakan metode kualitatif pendekatan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian Berdasarkan hasil penelitian mengenai “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu (Analisis Deskriptif Kualitatif Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Luar Biasa-B Yayasan Pendidikan Sumbersari Kota Bandung)”. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pola komunikasi interpersonal orang tua dalam meningkatkan kemandirian anak berkebutuhan khusus tunarungu di Sekolah Luar Biasa-B Yayasan Pendidikan Sumbersari Kota Bandung. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, beberapa kesimpulan utama dapat diambil: 1. Pola Komunikasi yang Beragam: 2. Hambatan dalam Komunikasi: 3. Dukungan Keluarga yang Signifikan: 4. Kerjasama antara Orang Tua dan Guru: 5. Pentingnya Pendidikan dan Kesabaran.

Actions (login required)

View Item