PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KOMPETENSI SISWATERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI DI SD NEGERI SYEKH TUBAGUS ABDULLAH TASIKMALAYA

AFRIANI, BETTY (2018) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KOMPETENSI SISWATERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI DI SD NEGERI SYEKH TUBAGUS ABDULLAH TASIKMALAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS SANGGA BUANA YPKP BANDUNG.

	Text Cover.pdf Download (12kB)
	Text pengesahan dan pernyataan scan.pdf Download (783kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (18kB)
	Text Kata Pengantar.pdf Download (35kB)
	Text bab 1- bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (651kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan kompetensi siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas VI di SD Negeri Syekh Tubagus Abdullah Tasikmalaya. Analisis data menggunakan normalitas, analisis koefesien korelasi, analisis determinasi, serta uji hipotesis simultan dan parsial. Hasil analisis koefesien korelasi menunjukkan hasil 0,649 yang bearti hubungan antara motivasi belajar dan kompetensi siswa terhadap prestasi belajar memiliki hubungan yang kuat. Koefesien determinasi yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebesar 42,1%, artinya pengaruh motivasi belajar dan kompetensi siswa terhadap prestasi belajar, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor yang lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Uji hipotesis parsial yang menggunakan uji-t, menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak berpengaruh, sedangkan kompetensi siswa berpengaruh terhadap prestasi belajar, sedangkan secara simultan yang dilakukan dengan uji-F didapat bahwa nilai Fhitung sebesar 15,292 yang lebih besar dari Ftabel untuk α = 5% yaitu 3,21. Hal ini bearti secara simultan motivasi belajar dan kompetensi siswa berpengaruh signifikan.

Actions (login required)

View Item